Świetlicowe wieści: Metody aktywizujące w nauczaniu

Antoszkiewicz J. (1990), Metody heurystyczne. Twórcze rozwiązywanie problemów, Warszawa.
Bernacka D. (2001), Od słowa do działania. Przegląd współczesnych metod kształcenia, Warszawa.
Boekaerts, M. (2009) Motywacja w nauce. W: A. Janowski Nauczanie w praktyce, t. 1. Warszawa: CODN.
Bortnowski S. (2005), Przewodnik po sztuce uczenia literatury, Warszawa.
Brudnik E., Moszyńska A., Owczarska B., (2010), Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie: przewodnik po metodach aktywizujących, Kielce, Wydawnictwo Jedność.
Bzowska L., Kownacka R. (2004),Uczymy się bawiąc: klasa pierwsza: propozycje bloków tematycznych, zabaw i metod aktywizujących w klasach I-III., Wyd. 2 popr., Lublin, Wydawnictwo Klanza.
De Bono E. (2004). Mieć piękny umysł. Warszawa: Wydawnictwo Studio Emka.
De Bono E.(1997). Sześć kapeluszy, czyli sześć sposobów myślenia. Wydawnictwo Medium, Warszawa.
Drygas E. (2014), Gotowe scenariusze lekcji aktywizujących czyli Jak odkleić dziecko od krzesełka i przywrócić mu wyobraźnię, Poznań, Oficyna MM Wydawnictwo Prawnicze.
Dzierzgowska I. (2006). Gry i ćwiczenia. Nieodzowne elementy efektywnego szkolenia. Warszawa. Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza Sp. z o. o.
Dzierzgowska I. (2007), Jak uczyć metodami aktywnymi. Warszawa: Fraszka Edukacyjna.
Gozdek–MichaëlisK. (1997). Rozwiń swój genialny umysł. Warszawa: Wydawnictwo J&BF.
Hamer H. (1999). Nowoczesne uczenie się albo ściąga z metodyki pracy umysłowej. Warszawa: Wydawnictwo Veda.
Harmin M. (2008). Duch klasy. Jak motywować uczniów do nauki? Warszawa: CEO.
Jąder M., (2013), Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi., Wyd. 3., Kraków, Oficyna Wydawnicza "Impuls".
Kierstein Z., (2006), Aktywne metody w kształceniu matematycznym., Wyd. 2., Opole, Wydawnictwo NOWIK.
Kordziński J. (2018), Szkoła uczenia się, Warszawa, Wolters Kluwers.
Krzyżewska J. (2000), Aktywizujące metody i techniki w edukacji, cz. 2, Suwałki.
Kubiczek B. (2007). Metody aktywizujące. Jak nauczyć uczniów uczenia się? Opole: Wydawnictwo NOWIK Sp. j..
Kwaśniewska M. (red.)(2016), Sześciolatek w roli ucznia, Kielce, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP.
Kwiatkowska, M. Wir. Lernstationen. Poznań: LektorKlett.
Locke E. A., (2004), Jak uczyć się efektywnie : metody i motywacja : praktyczny poradnik., Poznań, "RK".
Mikina A., (2014), Metoda projektów dla szkół podstawowych : klasy 1-3, Poznań
Nehring A., Sawicka L., Szelągowska-Strzyga A., (2002), Uczyć ciekawiej, to znaczy jak? : nauczanie zintegrowane - scenariusze zajęć metodami aktywizującymi, Toruń, Wydawnictwo "Aksjomat".
Nęcka E., Słabosz A., Szymura B., (2016), Trening twórczości, Gdańsk: GWO.
Owczarz M. (red) (2005). Poradnik edukatora. CODN Warszawa.
Parczewska T. (2005), Metody aktywizujące w edukacji przyrodniczej uczniów klas I-III., Lublin, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Petty G. (2015). Nowoczesne nauczania. Praktyczne wskazówki i techniki dla nauczycieli, wykładowców i szkoleniowców. Sopot. GWP.
Sawiński J.P., (2016), Jak zwiększyć skuteczność szkolnej edukacji: poradnik dla nauczycieli i edukatorów, Warszawa, Difin.
Siek-Piskozub, T. (2001) Uczyć się, bawiąc. Warszawa: PWN.
Silberman M. (2005). Uczymy się uczyć. Gdańsk: GWP.
Spitzer, M. (2007) Jak uczy się mózg. Warszawa: PWN.
Swędrowska M., (2018), Nauka czytania i pisania przez gry i zabawy aktywizujące, Poznań, Oficyna MM Wydawnictwo Prawnicze.
Taraszkiewicz M, Taraszkiewicz Z., (2019), Atlas efektywnego uczenia dla nauczycieli szkół podstawowych, Warszawa, Wiedza i Praktyka.
Taraszkiewicz M., Redlisiak G., Bednarkowa W., Taraszkiewicz Z. (2009). Metody wspierania rozwoju ucznia. Warszawa: Wolters Kluwer Polska Sp. z o. o.
Wójcicka M. (2005), „Wybrane metody I techniki aktywizujące. Zastosowanie w procesie nauczania i uczenia się matematyki”, Warszawa. Wydawnictwo Fraszka.
Wójcicka M., (2004),Wybrane metody i techniki aktywizujące : zastosowania w procesie nauczania i uczenia się matematyki., Warszawa, "Fraszka Edukacyjna”.
Wójtowicz B. (2001), Scenariusze lekcji do geografii, Gdańsk.

Metody aktywizujące w nauczaniu - literatura